具有較強的理論指導性和現實針對性

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劉國明，男，事務性文書.1966年2月生，僞造的安祖賽弗.魯東大學公文文獻研究重心研究員，現任魯東大學成長規劃處副處長、初等教育研究重心副主任，曆任地址事業單位秘書、秘書科科長、辦公室主任，曾任魯東大學副教授。死海文書.

在二十多年的公文寫作生活中，埋頭研究寫作次序，僞造文書罪.擔負起草過多種行政公文和各類事務性文書。出格對指點講話稿、典型資料、慶儀式儀文書、職業希圖總結等事務性使用文，具有.有深刻的研究和雄厚的寫作閱曆。法律文書.先後爲本科生開設《公務員考試課程·申論》、《大學生寫作》、《公文寫作》、《使用文寫作》等課程，爲地址黨政企事業單位開設公文、指點講話、典型資料等專題講座，從職業實際開拔，法律文書.貫注實際相關實際，法律文書.實行典型認識，事務性文書.具有較強的實際指導性和實際針對性。

先後在《灼爍日報》、《中國教育報》、《指點迷信》、《使用寫作》、《秘書》、《辦公室業務》、《語文學刊》、《公務員文萃》等報刊揭橥研究類文章40餘篇。僞造的安祖賽弗.

近年揭橥的公文類作品緊要有：事務性文書.

1.講話稿寫作如何控制指點妄圖：《使用寫作》（2008年第4期）。

2.人文滲入爲使用寫作教學添補無盡魅力：《語文學刊》（2008年第7期）。具有較強的理論指導性和現實針對性.

3.大學使用寫作雞肋也美味也：公務文書.《公民網理論版》（2009年4月7日）。

4.大學使用寫作教學的猜疑與出路：《語文學刊》（2009年第7期）。

5.使用文也要講求靈便性：具有較強的理論指導性和現實針對性.《使用寫作》（2009年第8期），被《閱讀與寫作》（2010年第2期）轉發。

6.申論文章如何寫出新意：事務性文書.《秘書》（2010年第5期），被《公務員文萃》（2010年第9期）轉發。

7.申論如何出新意：法律文書.《指點迷信》（2010年第6期）。友益文書.

8.慶典緻辭要講情意尚禮儀重高雅：公務文書.《辦公室業務》（2011年第5期）。公務文書寫作.

面向黨政機關緊要創辦的專題講座：

1.行政公文主題、資料、構造、措辭的研究和尋求：法律文書.3個小時。

2.指點講話稿的緊要特色：3個小時。

3.如何修正指點講話稿：僞造法律文書.3個小時。

4.文稿寫作中的指點妄圖控制：3個小時。

5.事務性公文寫作（希圖、總結、通告等）：3個小時。

6.慶儀式儀類文書寫作（謝謝信、賀詞、迎送緻辭等）：5個小時。

相關方式：

電話：0535-;.

電子信箱:lgm5161@