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劉國明,男,1966年2月生,事務性文書.魯東大學公文文獻研究中央研究員,現任魯東大學發達規劃處副處長、初等教育研究中央副主任,死海文書.曆任位置事業單位秘書、秘書科科長、辦公室主任,曾任魯東大學副教授。僞造的安祖賽弗.
在二十多年的公文寫作生計中,專心研究寫作順序,擔負起草過多種行政公文和各類事務性文書。死海文書.稀奇對引導元首講話稿、典型資料、慶儀式儀文書、管事商酌總結等事務性操縱文,有深遠的研究和富厚的寫作閱曆經過。先後爲本科生開設《公務員考試課程·申論》、《大學生寫作》、《公文寫作》、《操縱文寫作》等課程,僞造法律文書.爲位置黨政企事業單位開設公文、引導元首講話、典型資料等專題講座,從管實情際開拔,偏重實際相關實際,如何.舉行典型明白,事務性文書.具有較強的實際指導性和實際針對性。友益文書.
先後在《豁亮日報》、《中國教育報》、《引導元首迷信》、《操縱寫作》、《秘書》、《辦公室業務》、《語文學刊》、《公務員文萃》等報刊揭橥研究類文章40餘篇。
近年揭橥的公文類作品重要有:友益文書.
1.講話稿寫作如何駕馭引導元首貪圖:《操縱寫作》(2008年第4期)。僞造文書罪.
2.人文滲出爲操縱寫作教學添補無盡魅力:《語文學刊》(2008年第7期)。
3.大學操縱寫作雞肋也美味也:《黎民網理論版》(2009年4月7日)。公務文書寫作.
4.大學操縱寫作教學的懷疑與出路:《語文學刊》(2009年第7期)。
5.操縱文也要講求活潑性:《操縱寫作》(2009年第8期),死海文書.被《閱讀與寫作》(2010年第2期)轉發。事務性文書.
6.申論文章如何寫出新意:《秘書》(2010年第5期),事務性文書.被《公務員文萃》(2010年第9期)轉發。事務性文書.
7.申論如何出新意:講話稿寫作如何把握領導意圖:《應用寫作》(2008年.《引導元首迷信》(2010年第6期)。事務性文書.
8.慶典緻辭要講情意尚禮儀宏大方:《辦公室業務》(2011年第5期)。
面向黨政機關重要創設的專題講座:
1.行政公文主題、資料、布局、說話的研究和尋覓:事務性文書.3個小時。
2.引導元首講話稿的重要特色:3個小時。
3.如何點竄引導元首講話稿:僞造文書罪.3個小時。事務性文書.
4.文稿寫作中的引導元首貪圖駕馭:3個小時。法律文書.
5.事務性公文寫作(商酌、總結、通告等):3個小時。
6.慶儀式儀類文書寫作(感動信、賀詞、迎送緻辭等):5個小時。僞造文書罪.
相關方式:
電話:0535-;.
電子信箱:lgm5161@
把握
講話稿寫作如何把握領導意圖:《應用寫作》(2008年 |
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