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2011年國度公務員考試剛剛終止，百萬考生危險的備考心算是可以一時放下一段時間了，但對待本次申論考試的主題卻覺得出人預見，很是懊喪。(副)省部級以上(以下簡稱A類)試卷和市(地)以下(以下簡稱B類)試卷考查的是完全不同的兩個主題，前者是以黃河元氣爲主題，後者是以進城務工人員子女教育和無根文明爲主題，本色上是對待我國都市化經過中媒體由來：新浪教育 var sinaBokePlayerConfig_o = { container: "p_player"and //Div容器的id playerWidth:298and //寬 playerHeight:250and //高 carLopost: 1and //主動加載 carPlay: 0and //主動播放 as well as:1and //廣告 tj:0 //推舉 }; sinaBokePlayerConfig_o.carLopost = 1; sinaBokePlayerConfig_o.carPlay = 0; SinaBokePlayer_o.introduceVars("vid"and); SinaBokePlayer_o.introduceVars("as well as"and 1); SinaBokePlayer_o.introduceVars("logo"and 0); SinaBokePlayer_o.introduceVars("pid"and 352); SinaBokePlayer_o.introduceVars("hepost"and 0); SinaBokePlayer_o.introduceVars("tjAD"and 0); SinaBokePlayer_o.introduceVars("tj"and 0); SinaBokePlayer_o.introduceVars("vsite"and 2); SinaBokePlayer_o.introduceVars("singleRss"and "ifrhame/fourlists/p/edu/ce/2010-12-05/.xml"); SinaBokePlayer_o.showFllung burning as well ashPlayer(); 呈現的身份困苦及教育不均提出研究，并且飛騰到人文關切的層面。孫先生以爲，考生的感受出人預見的緊要是主題和題型兩方面：一、對考查主題的惶恐
很多考生對待爲何考查黃河元氣這樣一個話題感受隐晦，而對B類試卷的考查主題卻并不受驚。由于B類考查的話題是考生絕對熟識的問題，非論是農民工這個字眼，還是教育問題，還是都市化呈現的問題等等，考生在平常溫習中，從教輔資料以及電視音信節目中都有比力多的關注，所以并不受驚于這樣一個社會民生話題，但要飛騰到文明高度來研究這類問題就一定能熟能生巧了；若考生在日常溫習中解讀過上海市2009年申論真題，便更不會覺得目生了，由于那次考試就是纏繞活動人口子女受教育問題展開的。而A類考試選取的黃河治理及黃河元氣傳承這樣一個主題委果讓衆考生大跌眼鏡，若得知這一幕，可能命題小組的各位專家怕是要掩面而笑了，這其實就是國考的意見意義所在，不但選拔人才，而且還要經過議定人才選拔形式的創新探索最爲合适的深度考查形式。
仔細推敲不難發現，08年國考和10年國考其實都在考查經濟發展與環境包庇及資源開發的一種協調幹系，09年國考考查的是以産業反哺爲着眼點的經濟與社會協調發展幹系，新西方公務員考試研究院孫先生以爲，這也與我國提出協和社會建樹這一偉大戰略後的全豹政府政策行爲相吻合，“協和”是目下及很長一段時間内發展的主題。本年國考的兩類試卷都講到了文明意義與元氣層面，這種下層建築的形式對待絕大局限考生而言是絕對目生的，長期以來，考生民風于從質料中“摘抄”一些文段和詞彙填充答案，基本是探求枯腸和加工整合的，所以招緻試卷固然答完了但依然不了解考試的主題。本次考試着眼于黃河這樣一個主題詞哀求考生從文明元氣的高度解讀思想的傳承，無疑是難度的增加，但也暗示了各位考生，沒有什麽考試是永遠不變的，尤其是對待如此重要的公務員人才選拔考試而言。
宛如去年考查渤海海域的資源包庇問題一樣，考生長遠以來過度關注某個典型事務，慢慢?失了“抽絲剝繭”和“見微知著”的能力，與A類試卷哀求的閱讀剖釋能力、分析分析能力、提出和管理問題能力以及文字表達能力相比還相差甚遠，既然考查了黃河元氣這樣一個話題，考生就要深切剖釋文明之于當下中國經濟社會發展的作用，而不能僅僅剖釋到文明産業的财富制造能力，相比而言，元氣層面的财富更爲重要。所以，在以還的溫習中，要有其重視從個體話題和事務中認識到國度透過方針政策對待某類問題的關注，由于這體現了一國的文明軟實力，也是分析國力進步的再現。
二、對考查題型的惶恐
從考查的着眼點看，兩者都是透過某一問題考查文明意義，揭示經濟發展帶來的元氣層面的問題，A類着眼于生态，B類着眼于社會，本色上暗示了經濟發展與生态包庇、社會前進、文明元氣等的協調幹系，也是十七屆五中全會提出的“饒恕性增加”的内中應有之義。
從題量來看，本次考試兩類試卷都是四大題五小題的形式，是去年國考形式的一種延續，這其中也一定包括了概括概述提、分析分析題、對策建議題和文章寫作題，在具體的題型區分上，包括問題概括、句子分析、原因分析、文書對策等，基本都是平常試題中出現的題型，但絕大大都考生還是對待文書對策類題型絕對忌憚，專業呈現了考生在溫習中的盲點，亟待增強，而且這種測查形式會成爲常态。
A類考試中出現了“傳播鼓吹冊”這樣一個文本形式，哀求包括“黃河之水天下去”、“黃河與中華文明”、“黃河的治理與開發”、“黃河元氣萬古傳”四局限。從申論的測查本色——選拔适合機關辦事的人員的角度來看，這個題型在創新的同時髦沒有抵達足夠的難度，隻是考生普遍對待“傳播鼓吹冊”這樣一種實務操作的問題過于目生，故而試卷已經給定了一個大緻的編寫框架，說到底考生隻須在這個框架之内将質料中說明的重要信息點歸入到答案中就可以了，并非很難操作。這種考查形式天然是延續了去年“規劃陳訴”和“傳播鼓吹綱要”的思想，也體現了申論考試的務虛性和操作性，哀求考生“知其然”“知其所以然”更要“知其何以然”，這是考試的前進，也是人才選拔的前進。
B類試卷考查的是“公然信”，對考生而言便絕對簡易很多，其實并非“公然信”與“傳播鼓吹冊”目錄保存難度上的宏偉區别，而是考生的熟識度作祟。書函的寫作尋常都遵循不變的格式，标題、稱呼、形式以及落款，但說到底這種形式上的分值不是考試的重點，而對待站在縣教育局這樣一個角色下去操作把持對外傳播鼓吹的形式是比力重要的，
同理，這種測查形式的上風是：簇新、務虛、有區分度。我們可以将之歸類爲應用文的規模，内中緊要考查的都是常用文書，尤以事務性文書爲主，目前國考還沒有考查過特地莊重的黨政公文，新西方公考研究院指揮各位考生，若對待這種有一定格式和邏輯步伐的答題形式還比力目生或比力忌憚，就要在日常溫習中盡量掌握其寫作思緒和重點，具體的格式細節從來不會成爲國考的哀求，而文體間的寫作着重是有區别的。
綜上，申論經過十多年的考查，正在造成一種絕對幼稚而有深度的測查形式，從起先的質料的短小精悍，到目前質料的穩定過量；從題型的枯燥如一，到目前的多元複合；從保守的原因分析與對策建議，到目前的文書寫作與應用文體；從緊扣給定資料到參考給定資料并且不用古闆于資料，當然目前這隻是一種迹象，申論還是要以質料爲緊要依據舉行作答，但這種微觀變化帶來了申論考試的生機，讓考生不用沉溺于“八股”文章，也是對待習主席提出的“改善文風”思想的一種照應，作爲考生而言，應當盡快建立角色認識和公務員頭腦價值體系，賜與國計民生、社會發展更多的關注度，同時在溫習之時對待政府實務操作舉行适當的了解，可以去國度黨政機關或相關企業舉行一些實習履行活動，有益于在堆集閱曆經過的同時增強現實辦事能力，也特别切合我國公務員選拔制度的哀求。
12月5日，2011年的國考終于畫上了句号。考完以還，考生紛繁表示，本年行測考試中，最出人預見的是數量幹系局限：初次沒有考查典範的數字推理，而數學運算和去年相比增加了5道标題問題，增加了考生讀題、研究的難度；标題問題滿堂難度變小，簡易的标題問題很簡易，某些稍顯标題問題思緒在考場不容易理清。不過這次的變化，可以很好地考查考生的應變能力和基媒體由來：新浪教育 var sinaBokePlayerConfig_o = { container: "p_player"and //Div容器的id playerWidth:298and //寬 playerHeight:250and //高 carLopost: 1and //主動加載 carPlay: 0and //主動播放 as well as:1and //廣告 tj:0 //推舉 }; sinaBokePlayerConfig_o.carLopost = 1; sinaBokePlayerConfig_o.carPlay = 0; SinaBokePlayer_o.introduceVars("vid"and); SinaBokePlayer_o.introduceVars("as well as"and 1); SinaBokePlayer_o.introduceVars("logo"and 0); SinaBokePlayer_o.introduceVars("pid"and 352); SinaBokePlayer_o.introduceVars("hepost"and 0); SinaBokePlayer_o.introduceVars("tjAD"and 0); SinaBokePlayer_o.introduceVars("tj"and 0); SinaBokePlayer_o.introduceVars("vsite"and 2); SinaBokePlayer_o.introduceVars("singleRss"and "ifrhame/fourlists/p/edu/ce/2010-12-06/.xml"); SinaBokePlayer_o.showFllung burning as well ashPlayer(); 本素質，這恰恰體現出 “行政職業能力考試”的考試本色。具體來看，除去不考數字推理局限以外，本年的數學運算還有以下幾個特征：
一、數學運算中的重點題型、考點掩蓋較全
這次考試緊要考查了比例、路程、經濟成本、計數、幾何等問題，這些問題一直以來都是國考行測考試的重點題型，對列方程、間接代入、整除、十字交叉、機關等解題方法和思想也有所考試，特地好地考查了考生剖釋、操作把持事物間的量化幹系和管理數量幹系問題的能力。這次考查的老例題型、考點，都是考生在平居重點打定的方法和技巧，從這一點下去說，參預本年考試的考生應該可以有一個較好地發揮。
二、和2010年國考相比，滿堂難度變小
2010年國考行測，滿堂難度比2009年國考有所增加，讓很多考生特地顧慮，2011年國考會不會更難。不過群衆考完以還，發現2011年的數學運算标題問題遠沒有遐想的難，很多标題問題列一個方程或者寫一個算式就可以間接取得答案，除去幾道标題問題考場上不太容易想，隻須齊備一定的基本功，大局限标題問題還是很容易剖釋并解答進去的。
三、某些标題問題計劃很奧妙，考場做出有難度
在2011年國考中，也出現了幾道計劃很奧妙的标題問題，要是思緒想到了，很容易就能夠想到答案，否則，在考場上就隻能挑選遺棄?掉了，這就哀求考生在溫習的歲月，應該多看看不同标題問題，掌握不同的思緒。例如，試卷中出現了這樣一道競争的标題問題，題意是這樣的：
三小我打球，兩人競争、一小我暫息，每局輸的人下一局暫息，末了，A暫息了2局，B共競争8局，C競争5局，問參預第9局競争的是哪兩位？
(思緒：A暫息了2局，說明B、C競争了2局，那麽A、B就競争6局、A、C競争3局，所以根據A的環境可知總競争場次爲2+6+3=11局，由于每局輸的人下一局暫息，根據C打競争5局、總場次爲11局，我們可以知道C隻可能在第2、4、6、8、10局競争，于是第9局C沒有比，所以參預第9局競争的是A、B。)
這道标題問題是典型的競争問題，但是又平甯時求競争場次的标題問題有所不同，哀求考生有特地強的推理和鑒定能力，能在考場上想到思緒并不容易。
綜上所述，2011年的數量幹系無論從結構、題量、難度上均有了一定的變化，起色明年的考生，一定要掌握結實的數學基本功，提拔自己的頭腦能力，從本色上操作把持數量幹系的考查形式和形式。
本年的國度公務員考試共有 140萬人報名參預，再次創下曆年“國考”峰值。競争比例最高的前6個職位，考錄比均抵達3000∶1以上。其中，國度動力局“動力節減和科技裝置司”一職以4961∶1的競争比例高居搶手職位榜首。持續升溫的“公務員熱”再次惹起了非議，有人以爲“公務員熱”會阻礙中國的發展。對此，國度公務員局考試錄用司司長聶生奎表示：“把優異的人才招進國度機關，爲國度經濟建樹發展辦事，這隻會鼓吹國度的發展，何談阻礙中國發展呢？”“公務員熱”阻礙中國發展的說法早就有了，但政府相關部門作出回應還是第一次。不過，聶司長的注腳并不能服人。
切實其實，把優異的人才招進國度機關，可以進步政府的辦事效率和辦事水平，而政府的辦事搞好了，就會鼓吹國度的發展。僅從政府建樹的角度看，這個邏輯當然是成立的。但國度的發展不能僅靠進步政府的辦事水平，更重要的還是要進步國度的分析實力和主旨競争力。所以，必要站在全局的高度來考量“公務員熱”的利與弊。
一個國度的競争力關鍵在于人才，而人才是無限的，這就必要合理的配置，即讓人才合理地漫衍在各行各業，從而最大水高山發揮他們的作用。黨政機關當然必要優異人才，但科研、教育等行業更必要優異的人才——要知道，迷信技術才是第一分娩力！
可是，目前中國的人才流向是怎樣的呢？大學畢業生的就業首選是公務員，已經就業的人才也把公務員作爲下一個主意……“公務員熱”的無間升溫說明我國的人才正在加快向國度機關糾合。正本，科教等行業的優異人才都比力少了，一有人冒尖，又會被選拔到指點崗位上。“學而優則仕”、“研而優則仕”……國度機關大有網盡天下人才之勢。如此這般，我國的科教事業如何才華起飛？各行各業又若何能取得平衡發展呢？
歐美繁華國度則完全是另一種情形。在美國，優異大學畢業生的首選大都是留學任教或者進入科研機構，到政府部門做公務員是等而下之的挑選。美國等西方國度的迷信技術一直搶先于世界，高素質人才的無間注入顯然是最基礎的原因。
早在改革關閉之初，我國就把“科教興國”作爲國度發展的戰略；近年來，我國又提出了建樹“創新型國度”的口号。既然如此，那就應該把優異的人才更多地吸收到科教等領域，國度在制定政策時也應該往這個方向引導。可是，目前我國的引導卻是逆向的，這突出地再現在福利待遇等各個方面。“萬般皆上品，唯有當官好！” ——“公務員熱”與“科教興國”顯然是各走各路的。
◎無邊廣泛林一年一度的國度公務員考試5日開鑼，烏泱烏泱141萬人報考，最搶手職位的招錄比例創下4961︰1的新高。
不怕公考熱，也不怕競争熱烈，隻須全豹的參與者在異樣的起跑線上過異樣的門檻，在時機與規則眼古人人同等就好。就拿此次國考來說，報考人數破百萬，但在如此熱烈的競争态勢下，竟也有不可思議的事情——那就是有107個職位無人報考！要是說，這些職位是“清水衙門”，或者是辦事壓力太大，無人高興報考，那還說得昔日，可是，我們從這些職位中可以看出，大多是令人羨慕的民航、稅務、海關、公安等部門，如此的“肥缺”公然置之不理，這實在是讓人感到蹊跷。
對此網上也是充分了猜疑。有人以爲，這些職位不是沒人報，是沒有人敢報，由于職位太誘人時，報了也沒有你的戲；還有人說，這樣的好差事早已内定，沒幹系的誰報誰“送死”；更有人說，“潛規則”群衆都懂，對好職位隻好繞行……我們不能否定，由于“國考”中的信息不透亮可能造成一些人的誤會，但近年來在一些處所，公招黑幕不時曝出，一些“官二代”總能經過議定蹊跷的途徑利市“上位”，這樣的事鬧多了，也會嚴重揮動民衆對公考公允公正的決心。公允公正若不存，難免掉進“拼爹時間”。
盤貨一周音信，最能體現“拼爹時間”特色的一句風行語是“恨爹不成剛，恨娘不成玉”。前半句說的是前一陣校園飙車案，“官二代”李啓銘在惹禍現場喊出一句“我爸是李剛”讓全國百姓都記住他老爹的名字；後半句說的是上周最熱的一條音信：甯夏吳忠市某官員××玉之子馬晶晶在2007年公務員考試中的不一般征象遭大學室友王鵬屢次告發。
而和王鵬一樣備受民衆關注的另一個音信人物是法學博士王進文。異樣爸媽無權無勢無背景的他，在濰坊老家的祖屋遭遇深夜強拆之後，找到了法律這個撐腰的“靠山”。
這位學了10年法律的名校博士，自稱“綁架”了清華、“綁架”了博士帽、“綁架”了法律，給濰坊市長許立全寫了一封言辭誠懇的公然信。如他所願，公然信爲自己博得了與政府部門公然對話的時機，濰坊市濰城區區委副書記王兆輝第一時間進京與他對面溝通。
“身份決議命運，還是鬥争決議命運？”《百姓日報》前不久的一篇文章曾這樣诘問我們身處的“拼爹時間”。面對“身份壁壘”所帶來的社會職位不同等、資源分配不公允、發展時機不均等征象，誰來給“沒有一個好爸爸”的弱勢集體撐腰？遭遇不公，像王鵬、王進文這樣的人事實隻是個案，更爲基礎的管理之道已經有賴于權柄遭到有用桎梏、“法治”理念取得普及普及以及階級固化的壁壘逐漸被突破。
□易豔剛
12月5日，2011年度中央機關及其直屬機構公務員招錄口試開考。這次考試的報名總人數爲人，聯合角逐約1.6萬個崗位。
“國考”報考人數經過連續7年增加之後，本年終于出現下降，有人分析，這是考生在擇業上特别感性了。可是，現實情形可能并非如此。首先，從長期的趨向上看，2003年報名人數僅爲8.7萬，2010年這個數字是141萬，7年間增加了16倍。并且，依照今年的閱曆經過，約有三成多的報名考生會棄考，但專家分析，本年最終參考考生将有起色抵達報名人數的75%~80%。也就是說，現實上，本年真正參預考試的人數與今年可能基本持平。
事實上，從目前的體制與現狀來看，“國考”也不可能變換無間增加的長期趨向。固然許多人都知道，公務員無間增加不是一件善事，而社會精英人士對公務員的趨之若鹜也不是一個福音。由于，公務員提供的公共辦事，自己并不間接制造社會财富。中紀委原副書記劉錫榮就曾說，“現在爲什麽考公務員這麽熱？博士、碩士，學外語、學化學的，都在機關裏做些收收發發的辦事。600萬大學生都去考公務員，都吃财政，不制造分娩力，這意味着社會的讓步。”可是，道理和誠實建議都無法比現實中公務員的“前景”更讓人動心，由于，權柄的高歌猛進，權柄在社會的通吃，已經造成一種“低窪效應”，讓精英們聚集在公務員領域。由于權柄盤踞了分配資源的一概上風，所以，進入公務員隊伍就是擇業中的最大“感性”。既然如此，誰不想削尖腦袋往公務員隊伍裏鑽呢？
特别是，目前權柄通吃的征象還有愈演愈烈的趨向。一方面，前些年“小政府、大社會”的改革呼聲已慢慢毀滅在“國進民退”的滾滾浪潮之中，精英們在市場上無法尋找資源，隻能轉回到體制内。并且，權柄不但掌控資源，還使用資源爲自身牟利，公務員的支出增加總是大于其他社會集體的增加，把權柄間接變現爲福利的事例也是無獨有偶；另一方面，對待權柄的桎梏仍趕不上權柄的增加。“公款吃喝”難以算帳，“公車私用”屢禁不止，“自費出國”漫溢成災。極爲重要的官員家當申報制度，亦遲遲無法出台。那麽，我們有什麽理由信賴，本年報考“國考”的人數删除了5萬人，就會變換人們對待公務員趨之若鹜的趨向呢？所以說，要想“國考”真正退燒，必需先讓權柄瘦身。(楊濤)考題變化鮮明難度有增無減
一年一度的“國考”大戰上周日再次在各地演出。140多萬人在各直轄市、省會以及一些大都市趕考，考生人數7年間攀升16倍。最高4961:1的最熱職位紀錄，讓“國考”再次出現千軍萬馬争搶過陽關道的熱烈顔面。
專家分析，本年國考考題滿堂上變化鮮明，考題難度有增無減。
行測之滿堂分析
繼續分A、B卷
自去年下手實行A、B卷的方法反作弊後，本次考試行測繼續分A、B卷，采用條形碼，标題問題一樣，但題型順序和選項順序不盡肖似，說明命題部門在試卷計劃上強調反作弊。
整套卷子的滿堂難度有增無減，完成了爲國度選壓低素質、高能力的公務員的目的。
題量删除5題
從考試形式來看，本年最大的變化是題量由140題删除到135題，作廢了數字推理題型。同時，數學運算增加了5道，資料分析題由25題删除到15題，鑒定推理中類比推理由5題增加爲10題。國考連續兩年大規模調整題型題量，體現了命題人對公務員考試命題合感性的無間探索和研究。
學問鑒定先考
除了題量的變化，考試的順序也爆發了變化：學問鑒定由原來的末了一局限提到試卷開頭，試卷結構順序爲學問鑒定、言語剖釋與表達、數量幹系、鑒定推理、資料分析，和2009年考試肖似。
中公教育專家分析，學問鑒定的提早會對考生的答題心态有所影響，但也顯示出其合感性，由于學問鑒定涉及的形式相當普及，這對國度公務員的分析素質提出了更高的哀求。
重國情淡專業
本次考試的一個明顯特征就是緊扣綱要哀求，注重考查國情社情。
譬喻在挑選題中考了第六次人口普查和地震表述的形式，這都是典型考查國情的标題問題。
專業限制一直以來是考生篡奪學問鑒定高分的最大困苦，可是本次考試學問鑒定卻淡化了對專業知識的考查，特别注重公允。這完全切合綱要的哀求，緊要測查報考者應知應會的基本知識。
譬喻在關于人大代表選舉的挑選題中，固然屬于法律試題，但是并不涉及過深的法律專業知識，而更看重作爲公務員應具有的學問。
舉例：下列相關地震的表述，不無誤的是()。
A。震源的深度越淺，地震損壞力越大，涉及範圍也越廣
B。我國地震帶緊要漫衍在台灣東北、西北、華北、西北内地
C。我國位于世界兩大地震帶——環安靖洋地震帶與歐亞地震帶之間
D.2008汶川地震是我國自1949年以來損壞最強，涉及範圍最廣的一次
【答案】A。
【解析】中公教育公考專家表示，這道題是典型考查國情的标題問題，我國地震活動頻度高、強度大、震源淺，漫衍廣，是一個震災嚴重的國度，地震及其他天然苦難的嚴重性組成我國的基外國情之一，而作爲國度公務員理應對這些國情有所了解。
總體難度中等偏上
從題型設置下去看，言語剖釋與表達沒有超出曆年國考題型設置的範圍，已經是以選詞填空和片段閱讀爲主。至于綱要中出現的語句表達這一題型，從最終的考試環境來看，并未出現。從難度下去看，2011年國考言語難度屬于中等偏上，标題問題靈動性較大。
質料挑選承擔了國考的一貫氣派，即大局限質料形式都出自支流媒體報道，質料涵蓋了政治、經濟、文明三大領域，與社會生活親密聯系，時間感十足，彰顯了國度公務員考試的感性顔色。如選詞第36題，間接取自溫家寶總理于2005年在首屆東亞峰會上的講話，又如30題與時下社會關注的教育民生話題精細相關，40題則放眼國際，将北極冰蓋溶解與國際政治無機聯結。這也再次指揮考生平居應多閱讀支流媒體，關注相關熱點。
>>選詞：難度下降
此次國考考查了很多常考詞語，尤其是一些易錯詞語，詞義分析很重要。常考詞語如：循序漸進、将就了事、門庭若市、門庭若市、人迹罕至、置之不理、相得益彰、一揮而就。易錯詞語如：首當其沖、應當如此、一文不值。隻須掌握了常考詞語的含義，定能準确解題。
騷擾項的設置仍緊要糾合在以下幾個方面：詞、質料、語感、題源。題源這種2010年國考中出現的新命題技巧被再次使用，命題人對原質料舉行了加工。要破除騷擾項，找出無誤答案，必需從語境入手。
舉例：荀子以爲，人的知識、聰慧、品德等，都是由後天進修、堆集而來的。他特地寫了《勸學》篇，論述進修的重要性，肯定人是教育和環境的産物，建議 、積少成多、無間求知的進修元氣。
填入劃橫線局限最穩妥的一項是：
A。孜孜不倦 B。堅忍不拔 C。循序漸進 D。将就了事
【解析】中公教育公考專家表示，此題答案爲A。由文段的“後天進修、堆集”、“積少成多”、“無間求知”等詞語可知，文段強調的是對知識的進修，用于狀貌辦事或進修努力孜孜不倦的“孜孜不倦”切合題意。
強調意志執意的“堅忍不拔”，狀貌依照老正經辦事的“循序漸進”以及突出辦事賣力的“将就了事”均不切合題意。所以答案爲A。
>>片段閱讀：新題型難度大
片段閱讀局限的題量不變，依舊爲20題。題型上延續了以主見主旨類标題問題爲主的特征，難度有所增加，選項設置的眩惑性更大，區分度更迷信。其中語句填充排序型标題問題的題量有所增加，由去年的2道增加爲4道。而且，本年出現了找文段關鍵詞這樣的新題型，此種題型在省級的公務員考試中曾有涉及，但國考中難度更大。文段的選材上，緊貼社會熱點和人們的日常生活，創新、惠農、媒體監視、貨币的國際化等民衆關心的話題都出現在片段閱讀的質料中。
舉例：①它們沒有超出跨越一千年的家譜
②金魚是世界上養殖最普遍的寵物魚類③不過有一件事是可以确定的
④卻沒有若幹證據證據它們是什麽歲月被馴養的⑤唯有多數幾個國度還沒有引進⑥盡量我們知道金魚原産于中國
将以上6個句子重新布列，語序無誤的是：A.②⑤⑥④③① B.②⑤③⑥④①C.②⑤③①⑥④ D.⑥④③①②⑤
【解析】專家表示，②句是對文段的論述對象“金魚”總括性的先容，故應爲首句，破除D項。由“盡量……卻……”的關聯詞語可知，⑥④應精細相連，且順序爲⑥④。④句的“沒有若幹證據證據它們是什麽歲月被馴養的”意爲金魚的馴養時間不确定，③句以“不過”開頭，說明有一件事是可以确定的，故③應緊接④後，表示固然金魚的具體馴養時間不确定，但是大意的範圍不會超出跨越一千年。據此可破除B、C項，選A。
模塊3數量幹系
作廢數字推理
本次行測初次作廢了數字推理這一題型，至此，數量幹系局限也隻剩下數學運算，其題量由去年的10道變爲15道。
數量幹系難度較去年基本持平，這說明公務員考試中更注重考查報考者的數學基本知識以及報考者對數據幹系分析、推理、鑒定、運算的能力。
從題型來看，保守題型中的路程問題、工程問題、均勻數問題、成本問題再次以主力的身份上台，同時交叉了推理問題等分析分析題型。
從實戰解題角度來看，本次數學運算可謂是技巧叢生，其中第66題可使用整除特性法間接得出答案，第67、69、70、72題可使用特值法，第77、79題可使用十字交叉法。
舉例：小王步行的速度比跑步慢50%，跑步的速度比騎車慢50%。要是他騎車從A城去B城，再步行前往A城共必要2小時。
問小王跑步從A城到B城必要若幹分鍾？
A.45 B.48 C.56D.60
【解析】專家表示，此題答案爲B。由于小王步行速度比跑步慢50%，沒幹系假定小王步行的速度是1，那麽跑步速度就是2，同理可以取得他騎車的速度就是4。
假定從A城到B城的間隔爲x，根據時間=間隔÷速度可知：
x/4+x/1=2 ，解得x=1.6。
那麽小王跑步從A城到B城的時間爲1.6÷2=0.8小時，也就是48分鍾。模塊4資料分析
題量大幅删除标題問題難度持平
2011年國考資料分析題量比2010年大幅删除，由5份質料、25道标題問題減至3份質料、15道标題問題，參考時限也下降爲15分鍾，含一道文型質料、一道文字+條形圖+表格分析質料與一道文字+雙表格質料。
文字質料的緊要形式是2010年上半年我國油氣行業運轉狀況，由來于2010年7月22日國度發改委網站上宣布的《2010年上半年油氣行業運轉環境》，唯有一個數據經過訂正；文字+條形圖+表格分析質料的緊要形式是2008年世界和局限國度(中國、印度、美國、巴西)緊要谷物産量及與2000年相比的增加率；文字+雙表格質料的緊要形式是2010年一季度我國水産品進入口貿易環境，由來于農業部網站2010年5月12日宣布的《2010年一季度全國水産品進入口貿易環境》。
15道标題問題中含2道間接題、10道計算題、3道分析分析題，緊要考查增加率(同比增加率)、增加量(同比增加量)、比重、倍數、均勻值、排序等。間接題緊要考查質料中給出數據的比力、排序。計算題隻包括一道簡易的減法計算，剩下的标題問題都是乘除法計算或計算後再比力大小的标題問題。分析分析題大多必要經過議定計算、比力及邏輯推斷來确定最終選項，但計算難度絕對計算題來說較小。在文字+雙表格質料中，關于進入口的學問考查較多，譬喻入口、入口的區别與聯系，逆差、順差的鑒定等。
模塊5鑒定推理
圖形推理：被考生以爲最難
繼2010年國度公務員考試加大圖形推理的考查力度之後，本次國度公務員考試對圖形推理的考查力度依然很大。在穩定考查保守題型的基礎上，新加入“圖形分類”這一新題型，可謂本次考試圖形推理的最大亮點。
很多考生以爲，圖形推理題是本次行測考試難度最大的局限，而且是新的題型，這讓很多考生莫衷一是。“好多圖形推理的标題問題我都不會，都是快交卷的歲月蒙的。我以爲其它類型的标題問題都不算太難。”現場一考生告訴記者。
圖形推理題量依然是10道，保守題型包括1道九宮格圖形推理、1道視覺型圖形推理、1道空間形式圖形推理、2道古典型圖形推理，這些題型都是在今年國度公務員考試中每每出現的題型，其中的考點包括位置幹系、圖形組成等，但圖形推理順序簇新多變，很能考查應考者的形象頭腦能力。
新題型“圖形分類”有5道，占了總題量的一半。它的題幹包括六個圖形，請把此六個圖形分爲兩類，使得每一類圖形都有各自的聯合特征或順序。
由于初次出現，很多考生措手不及，但細膩分析發現，這一題型依然是對圖形組成、圖形幾何特征等圖形基本要素的考查，切合命題人考查應考者形象頭腦能力的哀求。
定義鑒定：以單定義鑒定爲主
定義鑒定題量依然是10道，考查的定義比力不罕見，必要莊重依據題幹所給定義舉行分析，更能體現考試公允性的原則。必要注意的是，其中有2道定義鑒定标題問題中包括了兩個定義，考生一定要分清标題問題哀求切合的是哪個定義。
類比推理：詞項間幹系不甚明确
類比推理在2010年國考中減爲5道，這次又回複複興了以前的題量，依然是10道，考查的題型有3道兩詞型，4道三詞型，3道對當型。考查的詞項間幹系不是特地明确，必要仔細分析其内在的隐含幹系，運用遣詞造句法等分析方法舉行深層次發掘，這樣才華區分眩惑性選項，選出無誤答案。
邏輯鑒定：考查題型特别多樣化
邏輯鑒定局限題量爲10道，其中7道題考查了可能性推理，2道爲複言命題的推理，還有1道分析推理标題問題，考查形式與2010年肖似。
但是在可能性推理局限考查的題型特别富厚。特别要注意的是3道減弱型标題問題中有2道的發問方式是“不能質疑題幹推論的”。另外，注腳型标題問題不單單考查了考生的文字閱讀能力，還考查了對圖表的剖釋能力，對考生提出了更高的哀求。
相關複言命題的2道标題問題，考生要分清題幹的邏輯幹系，然後根據相關的推理規則舉行推理即可取得答案。
你來試試看？
1.小趙、小錢、小孫一起打羽毛球，每局兩人競争，另一人暫息。三人商定每一局的輸方正一局暫息。終止時算了一下，小趙暫息了2局，小錢共打了8局，小孫共打了5局。則參預第9局競争的是：
A。小趙和小錢 B。小趙和小孫
C。小錢和小孫 D。以上皆有可能
3.把上面的六個圖形分爲兩類，使每一類圖形都有各自的聯合特征或順序，分類無誤的一項是：
A.①③⑥，②④⑤ B.①②⑤，③④⑥
C.①③④，②⑤⑥ D.①④⑤，②③⑥
4.把上面的六個圖形分爲兩類，使每一類圖形都有各自的聯合特征或順序，分類無誤的一項是：
A.①③⑥，②④⑤ B.①③⑤，②④⑥
C.①③④，②⑤⑥ D.①⑤⑥，②③④
5.樹根：根雕
A。陶土：瓷器 B。紙張：剪紙C。水泥：硯台 D。竹子：竹排
答案及解析
1.【解析】中公教育國考專家表示，此題答案爲A，小趙暫息了2局，則小錢和小孫打了2局；小孫共打了5局，則小孫和小趙打了5-2=3局，小錢和小趙打了8-2=6局。一共打了2＋3＋6=11局。由于兩小我不可能連續打兩局，則小錢和小趙打的6局隻能是第1、3、5、7、9、11局，挑選A。
2.【解析】此題答案爲A。題幹每個圖形中含有肖似小圖形的個數循序是1、2、3、4、5、6。
3.【解析】此題答案爲C。在①③④中，黑點的連線與圖形外部直線平行；在②⑤⑥中，黑點的連線與圖形外部直線垂直。
4.【解析】此題答案爲A。在①③⑥中，黑點不連通；在②⑤⑥中，黑點連通。
5.【解析】本題屬于兩詞型。根雕是樹根經琢磨而取得的藝術品，剪紙是紙張經剪裁而取得的藝術品。A項在陶土燒制成瓷器的經過中，爆發了化學回響反映，而根雕和剪紙的制作經過中沒有爆發化學回響反映。故答案選B。
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發表於 2014-8-29 09:30:02
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